分卷阅读126
书迷正在阅读:绝体绝命、Alpha上将的媳妇儿养成记、逆插玫瑰、脑补基本法、全星际的崽都叫我爸爸、鸣宝在暗黑本丸、他的采访我承包了、龙套夫夫、在阳台、妻礼(H)
停了下来。大脑一片空白。不止是现在,就连昨天半夜,他都没有昨晚的记忆。好像是被清空了一样。半晌,霍锐轻嗤:“当然记得。”沈愈松了口气,见他表情没有什么奇怪的地方,只当他是接受了自己昨晚的表现,搂着他的脖子蹭着他的脸颊继续道:“那就好。”既然他都记得,沈愈觉得自己也没有必要再说一次出来,让他不痛快了。以霍锐的性子,肯定是不愿意把自己当众撒娇、当众出柜、当众粘人的表现,再让人重复一遍的。霍锐嗯了一声。张了张嘴。既然又黑了脸色。见他这副神情,沈愈确定,他肯定记得了。亲了亲他的下巴安慰道:“男朋友成年了。”“以后是男人了。”“男人撒个娇,也没事的。”霍锐再次嗯了一声。麻烦精想撒娇就撒娇,还非得提前说出来干嘛?可他还是黑着脸。从昨天到现在,没有见到沈愈的成年礼物。还说什么晚上回房间单独给自己,可回了房间,除了一个劲儿地粘着自己,也没有看见什么礼物。霍锐越想脸色越臭,可放在沈愈后颈的手愣是没有敢继续使力。两人黏糊了一会儿,沈愈才觉得饿了。昨晚两人晚饭都没有吃几口,这会儿饿才是正常的。他踢了踢霍锐的腿:“让让,我去弄早饭。”霍锐半抬着眉眼,一个劲儿地盯着他。沈愈凑上去亲了亲他的下巴:“男朋友,你男朋友饿了,你饿不饿?我去弄早饭好不好?”霍锐:“……哦。”行,大早上就乱撒娇。还好还提前说了,自己有了准备时间,招架住了。冰箱里还有很多剩菜,沈愈找了几个适合当早饭的,又去洗了米,把配菜弄好了,定了熬粥的时长,才去房间拿作业。过了生日,就又得恢复到学生生活了。当代高中生的生活就是学习。考上理想的大学。他进房间的时候,霍锐再次坐到了床边,眼神死死地钉在了床头柜的盒子上。沈愈差点把这事儿忘了。霍锐的眼神看起来十分渴望。沈愈偷笑了声。“我差点忘记了。”霍锐:“哼。”沈愈上前拿了盒子。他拿起来,霍锐的眼神也跟着一起转,沈愈抬起眼皮看他,他也不躲闪,就毫不避讳地看着。沈愈边拆边解释:“昨晚本来想给你的,可是看你都睡着了。”霍锐毫无感情地哦了一声。似乎是很不满意这个答案。沈愈也不继续解释,确实是应该早上醒来就给他的。盒子里面是一条领带,蓝白条纹相间,十分适合成熟的男人。霍锐盯着看了一会儿,挪开了目光,轻咳了一声:“用不上。”沈愈啊了一声。偏偏霍锐脖子都伸出来了。沈愈:“……我给你试试。”霍锐可以说表情很嫌弃了,就是伸出去的脖子没缩回去,很矜持地哼了一声。沈愈轻笑,低下头专注地给他打领带。虽然和睡衣真的很不配,但是看起来,为什么莫名的有种其他的意味在里面。打好了领带,沈愈干脆蹲了下来,他还记得霍锐不会打领带呢,又把打好的结拆了,抬起眼皮看他:“我教你打。”霍锐撇开视线:“有什么好教的。”是不是不想给自己打领带?沈愈默了一会儿:“你不想学吗?以后总得自己打。”霍锐很小声嗯了声,也不知道回答前半句还是后半句,“不学。”沈愈懂了,他哪句都没有回复。“你不给我打?”霍锐道。沈愈笑了笑:“给,但是你要是上班的时候散了怎么办?”“那就散了。”霍锐毫不在意。沈愈嗯了一声,拍了拍他的膝盖示意他看好了:“那不行,你的领带这样散着,太帅了。”霍锐:“……哦。”他轻哼了声,不自觉地勾了勾唇角。沈愈又道:“所以得学。”霍锐低下头看他的手。沈愈的手指又长又细,漂亮的很,在领带之间穿梭着,添了几分不一样的味道在里面。霍锐抓住了他的手腕,不让他动了。沈愈抬头看他,有些困惑。这又是怎么了。两人视线对上,霍锐盯着他的眼睛:“为什么送这个?”对于高中生来说,领带太过成熟。沈愈倒有些不太好意思解释了。他沉默了一会儿,霍锐还在直勾勾盯着他。沈愈轻咳了一声:“就是觉得……你成年了啊,需要一种,成熟的东西。”霍锐轻笑,明显不信:“说实话。”沈愈:“……”他的耳朵都红透了。不用怀疑,他的眼尾肯定也红了。“就是领带说是,套牢的意思。”他上网找了好久,毕竟成年礼物真的好难选。而且霍锐根本不缺什么东西,他只能送有意义的。选来选去,也只有领带比较符合他的内心了。想套牢这个人,一辈子。说到最后,沈愈的声音都小了。霍锐盯着他,勾着的唇角就一直没有舍得放下去过,哦了一声。“直接说要套牢我,不好?”沈愈:“……”怎么回事,今天的霍锐不太对劲。是不是酒喝多了,大脑开窍了。沈愈不回答,霍锐也继续道:“我允许了。”他话音落,也没有等沈愈出声,就着这个姿势,揽住了沈愈的腰,把人往上提了提,吻住了他。……因为霍锐的这话,吃早饭的时候,沈愈还有点神游天外。心跳都没办法平复下来。在霍锐十八岁的第二天,两个人好像确认了很重要的事情。让沈愈以后的很长一段时间里,都在感叹,真好。吃过早饭,沈愈拿着作业开始拼命赶作业。昨天浪过头的快乐,就是今天赶作业时候的眼泪。作业虽然不算特别多,但是要在一天之内赶完,还是有点难度的。整整一天,两个人都窝在沈愈的出租屋里,一个写作业,一个帮他检查作业。不会写的题目就留着,等到最后的时候,霍锐再帮他分析题目,分析完之后看他能不能自己做出来,如果不能,再去教他应该怎么去做。两个人一起,沈愈的学习效率就高了很多。傍晚的时候,霍锐接了个电话。挂断之后,霍锐的神色就不太好。